(e)Learning
The Minerva Project
Il nome di dominio scelto per il lancio (http://www.minervaproject.com/) fa un po’ spy story, ma la (futura) Minerva University negli ultimi tempi ha generato clamore ai livelli più alti del sistema universitario americano, se anche Chris Peterson (la faccia Web delle ammissioni al MIT, non proprio uno qualunque) ci ha tenuto a dire la sua per [...]
Codecademy
Per lavoro e per passione ho entrambi gli occhi aperti su quanto riguarda l’elearning; di solito a questa apertura di occhi segue inesorabilmente lo storcere del naso: sarà snob io, forse troppo ben abituato o troppo esigente in questo settore, ma il fiorire di tool di authoring per la trasformazione di powerpoint in flash, di [...]
Insegnare (con) le tecnologie.
Riprende alla fine di questa settimana uno dei due corsi universitari per cui sono cultore della materia. L’inizio di un nuovo corso rappresenta a prima vista una sfida stimolante, non foss’altro che per la relativa libertà di gestione del tempo concessomi con gli studenti per sperimentare e discutere su alcune delle tematiche che piu’ mi [...]
Limiti e possibilità dei Learning Objects
Questo post nasce come commento ad un post di Gianni Marconato sul suo blog dedicato all’e-learning e al learning senza “e“; in particolare, il post a cui rispondo intendeva ratificare piuttosto scientificamente la morte dei learning objects come simbolo di un certo modo di pensare l’e-learning che voleva essere rivoluzionario ma che non ha mantenuto [...]